«Профессия наша – дерзанье и поиск, горенье и творчество – всё для людей» - так назвали эти соревнования организаторы, управление культуры администрации города. В конкурсе могут принять участие работники библиотек, культурно-досуговых учреждений, преподаватели музыкальных школ и школ искусств. Об этом РИА «27 Регион» сообщили в пресс-службе администрации г. Хабаровск.
В конкурсе могут принять участие работники библиотек, культурно-досуговых учреждений, преподаватели музыкальных школ и школ искусств. Победители будут определены в четырех номинациях.
В одной из них, «Успех», жюри оценит победы и участие в международных, российских, межрегиональных, краевых и городских конкурсах, фестивалях и программах за последние три года, а также создание и внедрение новых методик и программ.
В номинации «Преданность профессии» могут принять участие преподаватели со стажем педагогической работы не менее 25 лет, постоянно включающие в обучение новые формы и методы работы.
Номинация «Есть идея» предусматривает предложения по внедрению новых форм и направлений деятельности, по работе с инвалидами и горожанами из социально незащищенных категорий. Умение найти интересный и творческий подход, используя традиционные формы работы, будет оценено в номинации «В лучших традициях».
Это могут быть экскурсии по библиотеке, беседы и викторины, обзоры литературы, тематические вечера и выставки, встречи с писателями. Для участия в конкурсе необходимо до 30 сентября направить в управление культуры ряд документов: представление, где отражена общая оценка профессионального мастерства претендента на победу, его достижения; резюме с указанием образования, повышения квалификации, этапов профессиональной карьеры, заслуг, наград и поощрений.
В числе документов необходимо также представить перечень авторских разработок, фото-, видео- или аудиоматериалы о мероприятиях, подготовленных и проведенных участником конкурса, а также рецензии и отзывы, публикации в прессе. Итоги конкурса подведут к концу ноября, победителям вручат дипломы, памятные знаки и премии.
