В городе работают два коррекционных детских сада для детей с нарушениями речевого развития и для детей с нарушениями зрения, 110 коррекционных групп в 66 муниципальных детских садах. Об этом РИА «27 Регион» сообщил сотрудник пресс-службы администрации г. Хабаровска Елена Соловьева.
Эти учреждения оснащены необходимым медицинским оборудованием, здесь учитываются возрастные и индивидуальные способности детей. Оборудованы физкультурные залы, спортивные площадки, есть игровые пособия, дидактические игры. И определенные результаты налицо.
Например, у 87 процентов детей, которые приходят в специальный детский сад №156, улучшается зрение. По сути, уникален опыт работы детского сада №77, где созданы две группы для детей с синдромом раннего аутизма.
Усилия учителей-дефектологов, логопедов, психологов не проходят даром: 70 процентов малышей получают необходимые навыки для дальнейшего обучения и продолжают учиться в коррекционных классах и школах города. Больше пятнадцати лет в детском саду №49 работают две группы для детей с детским церебральным параличом. С детьми с этим сложным заболеванием работают и в центре детского творчества «Планета взросления».
В 2005 году здесь выиграли грант на этот вид деятельности, но и, спустя время, продолжают помогать ребятам - в центре 11 малышей, начиная с двух с половиной лет. С ними и их родителями занимаются психологи, педагоги, для них разработаны специальные музыкальные и танцевальные занятия, комплекс упражнений, помогающий развивать моторику. Кстати, «Планета взросления» - единственное в городе учреждение дополнительного образования, где работают с больными детьми.
Уже пять лет социальной адаптацией детей с ограниченными физическими возможностями, которые живут на территории Кировского района, работают в школе №51. Сегодня здесь учатся больше 90 ребятишек с различными нарушениями здоровья, в том числе задержкой психического развития, умственной отсталостью.
А недавно воспитанники этой школы разработали и воплотили социальный проект «Пусть солнце светит детям-инвалидам», который отмечен на городском конкурсе. С 2007 года на базе школы №2 поселка Березовка открыт класс для детей-инвалидов, имеющих сложные дефекты развития.
Городской экспериментальной площадкой программы АРО по опыту реабилитации детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии является школа-интернат №31. Кстати, ее воспитанники успешно выступали на международных спортивных соревнованиях, которые устраивают специально для таких детей.
В статусе краевой экспериментальной площадки по сопровождению детей-инвалидов в общеобразовательной школе, работает и школа №3. В городском управлении образования уверены: если создать комфортные условия для созидательной деятельности, когда каждый ребенок уверен, уверен, что он защищен, когда вся атмосфера в образовательном учреждении будет проникнута добротой, результат не заставит себя ждать.
А о важности этой работы сегодня заявлено и в российском проекте модернизации образования «Наша новая школа».
